甘松

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TUhjnbcbe - 2022/3/9 17:40:00

  要建设好一个班级,光靠班主任一人的力量是远远不够的,需要任课教师和同学们的共同努力。因此我十分注重与班级各任课教师的联系,不定期地向他们了解对学生的学习要求、学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级了解学生对任课教师的教学意见和要求,学习上有无困难并及时反馈给任课教师。通过这种交流和反馈,任课教师能够尽量做到因材施教,使学生真正地掌握相关的知识,成绩提高了,学生内心的喜悦油然而生,进而使得全班的学风建设有了一个显著的提高。家长方面我“广开言路”,随时和学生家长进行沟通。一方面能够多了解学生的成长状况、家庭环境,另一方面也能进一步促进家长对学校的了解,在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上取得了不错的效果。

科研领路提升高度

在管理好班级的同时,我不断地总结教育教学中的得与失,年所在班级“光辉中队”荣获“全市优秀班集体”荣誉称号;指导学生参加萍乡市少年儿童“德润童心,梦想同行”主题活动,荣获指导老师一等奖;年参加教育系统廉洁活动,论文《清廉教学,道德人生》、漫画《打虎拍蝇》均荣获市二等奖;年在经开区教师优质课大赛中,所执教《竖的写法》荣获区二等奖,其所制作的课件荣获市二等奖。

多年的班主任工作,让我备尝教育工作的苦辣酸甜,“光辉中队”的学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中,我将继续为学生奉献自我,为横小教育贡献自己的力量。

审核:刘利红编辑:李燕红

供稿:甘松梨

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